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互聯網+優質教育人人共享

  日期:2018-01-17  瀏覽次數:44

 20171226日,互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室和北師大智慧學習研究院共同發布的《2017互聯網教育服務產業研究報告》顯示,2016年,網絡教育本專科招生人數為230萬,普通本專科招生人數749萬,網絡教育已經成為中國高等教育的重要補充。

   中山網站設計 移動互聯網的快速發展,現在人們都是手機不離身,一個互聯網平臺正在讓越來越多的地區,特別是貧困地區的鄉村教師、學生共享優質教學。近年來,國家用于教育領域的財政性經費逐年上漲,教育基礎設施和前沿性技術不斷實現突破。同時,在線教育在基礎教育的課外輔導、企業數字化學習和各類職業技能培訓等領域,成為現代培訓類企業的主流模式。  在湖北省襄陽市重點學校荊州街小學多媒體教室,如今每位老師每周都會抽出時間,利用遠程教育平臺,為遠在保康縣油坊街小學的同學上課,內容涉及語文、數學、英語、科學、音樂、美術等。通過網絡遠程教學,學員可以利用碎片化的時間隨時隨地進行駕培理論知識的學習,省去了路上往返的時間和費用。

   中共十九大報告提出,推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育,辦好學前教育、特殊教育和網絡教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。專家表示,隨著互聯網技術發展,新時代教育面臨新變化,在緩解人民對高質量教育的迫切需求與優質教育資源供給短缺之間的矛盾方面,網絡教育將發揮更大作用。隨著網絡教育用戶規模增長,學生對在線學習內容和質量愈發重視。無論是公益型還是市場型教育網絡,如何創新內容供給方式,提升用戶體驗,已經成為眾多網絡教育平臺亟須思考的問題。

中山網站制作 清華大學在線教育辦公室課程總監王帥國介紹,該平臺通過線上線下一體化教學設計,提高在線教育質量。“比如每次上課前,教師會將預習材料發送到學生微信上;課上幻燈片同步到學生手機,學生可以將問題隨時反饋給老師;課后,教師還可以向學生推送作業和復習資料。”

   專家認為,網絡教育講究個性化、智能化與互動性的結合。這意味著老師要注重教育方式創新,不斷提高獲取、選擇、判斷和運用新知識的能力,努力創新課程設置和教學互動的方式。隨著當今社會逐漸由工業時代步入信息時代和“互聯網+”時代,網絡教育發展正進入快車道。一科目學習,足不出戶考試就一次性搞定了,只是不能偷懶,不能一心兩用。有一次我在網上學習時低頭看手機,就被倒退重新學習一次,頭像比對要求還是蠻嚴格的。

                         

 原文鏈接 http://www.beflvy.live/news_1367.html

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